Le 16 janvier dernier, à l'école Gérard Philippe de Moirans, les élèves de la classe de CM2 de Mathilde ont transformé leur classe en atelier "dessin et bricolage"!
Ils allaient ainsi concrétiser l'une des propositions faites en novembre dernier par l'ensemble des élèves engagés dans l'Aire Terrestre Éducative (ATE) de Moirans (2 classes de 6ème et CM), à savoir la fabrication de nichoirs Oiseaux et Chauve-souris à installer sur l'ATE.
La journée a débuté par un échange entre Marc et les élèves autour d'illustrations d' oiseaux observés couramment sur notre territoire.
Passereaux, corvidés, colombidés, sédentaires ou migrateurs, forme des becs en fonction de l'alimentation insectivore ou carnivore, interactions entre espèces et chute généralisée des effectifs chez de nombreux oiseaux communs...
On s'attarde sur certains points et concepts pour constituer un socle de connaissance commun à toute la classe.

En vérité, les enfants connaissent déjà beaucoup de choses et ont un tas d'anecdotes à partager. Ceux et celles qui ont eu la chance de découvrir des contrées lointaines font aussi part de leurs belles observations de perroquets et autres nids de tisserins.
L'Oiseau fascine et questionne, toujours à nos côtés.
Mais qui a déjà observé en détail le beau plumage du Chardonneret ou du Guêpier qui visitent tous deux notre village?
Ce sont ensuite quelques illustrations puisées directement sur le site : https://plan-actions-chiropteres.fr/les-chauve-souris/les-especes-en-france qui nourrissent une discussion autour des chauves-souris. Certaines espèces-phares sont évoquées, parmi la petite quarantaine présente en France: l'Oreillard et ses oreilles de compétition pour capter les sons de ses proies, le Rhinolophe et son nez en forme de fer-à-cheval, la petite Pipistrelle qui ne pèse pas plus lourd qu'un tube de colle uhu et qui niche derrière les volets de l'école...
Comme toujours avec les espèces peu connues, il s'agit d'abord de déconstruire les fausses idées:
Non les chauves-souris ne sont pas vectrices de maladies chez nous,
Non, elles ne rongent pas l'isolant ou les câbles électriques dans nos greniers,
Et bien sûr elles ne s'entortillent pas dans vos cheveux quand vous les dérangez!
Grandes consommatrices d'insectes, elles ont une étonnante longévité et des capacités de mémoire étonnantes, considérant leur taille réduite. Elles utilisent les bâtiments de manière différente en fonction des saisons: gîtes d'hivernage ou de reproduction et sont très sensibles aux pollutions et autres dérangements induits par l'homme.
Une des élèves se lance pour expliquer aux autres le système de localisation des proies qu'utilisent certaines espèces. "Un radar, comme les sous-marins!"
Cette introduction passée, place aux travaux pratiques!
La classe est divisée en petits groupes qui vont tourner au cours de la journée:


un groupe pour assembler les pièces des nichoirs pré-découpées par Marc. Mesurer, scier, différencier pointes et vis, manier un marteau ou une perceuse, collaborer autour du montage. Ce petit atelier est pour beaucoup la première occasion de manier des outils et les enfants saluent chaque étape avec allégresse.
Ils s'étonnent de la petitesse de l'entrée des nichoirs chauve-souris, souhaiteraient en installer aussi à l'école.
Pendant ce temps, un autre groupe réalisera des illustrations d'oiseaux pour un futur poster fait maison à mettre dans la classe. Chaque élève choisit l'espèce qui lui plaît et utilise un pochoir pour dessiner sa forme.
Les couleurs sont ensuite ajoutées en se basant sur des modèles très réalistes.



Un troisième groupe se charge de réaliser des pochoirs sur les nichoirs pour les personnaliser et de les enduire d'une couche imperméabilisante.
Les résultats en fin de journée sont bluffants!

Cette belle journée fut une occasion de plus de mobiliser les jeunes de la commune autour d' une action concrète en faveur du vivant, d'acquérir au passage de nouvelles connaissances et compétences, en attendant de retourner sur le terrain pour prendre soin de leur aire protégée!
Bravo à toute la classe et à l'équipe encadrante de l'école!
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